miércoles, 30 de noviembre de 2016

Taller de edición de vídeo - POWTOON

Aprovechando la presentación de un nuevo recurso TIC por parte de mis compañeras como es PowToon, quiero compartir este vídeo realizado el año pasado en la asignatura de Cultura y Pedagogía Audiovisual, perteneciente a la mención TICE, en la cual desarrollamos un pequeño taller de la mano de John Cano que nos sirvió para empezar a manejar esta herramienta.
Este recurso me parece bastante interesante porque es muy interactivo e ilustrativo y facilita la visualización de los elementos explicativos del vídeo, a la vez de práctico para facilitar el aprendizaje de nuestros alumnos con este material audiovisual.
                                Éste es mi ejemplo de vídeo en PowToon.

POWTOON

viernes, 18 de noviembre de 2016

MOVIEMAKER

CONFERENCIA: RAZONES PARA USAR TIC EN EDUCACIÓN. (Prof. Pere Marqués)

Pere Marqués piensa que las nuevas tecnologías dentro de nuestras clases son una necesidad ya que considera que los alumnos de hoy en día tienen que aprender unas competencias digitales que les ayuden a formarse. Otro beneficio que destaca este autor es que gracias a las nuevas tecnologías, en clase se pueden realizar otro tipo de actividades que en mi opinión fomentan la motivación y las ganas de aprender en el alumnado.
El profesor tiene que valorar y ser consciente de lo útiles que son estas herramientas para facilitar el aprendizaje de nuestros alumnos, ya sea con los ordenadores, pizarra digital interactiva, etc.

viernes, 28 de octubre de 2016

INTRODUCCIÓN A LA PDI EN 10 PASOS

A continuación podremos observar y aprender acerca del manejor de la PDI, ya que es una herramienta muy útil e interactiva que hace que los niños se motiven y muestren interés por participar, y que por suerte cada vez es más frecuente el uso de este recurso.
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/equipamiento-tecnologico/aulas-digitales/1071-introduccion-a-la-pdi-en-10-pasos

Vemos como en el vídeo se nos explica que con el método tradicional, los alumnos son espectadores de la explicación y pueden llegar a aburrirse y dejar de prestar atención. En cambio con las nuevas tecnologías despertamos su interés y les hacemos partícipes de explicaciones y actividades de manera autónoma.